训练的孩子，接受能力比较好，大点儿的有了自己意识就比较棘手, 通常进行矫正时, 就会使用到非常手段, 但尹西妈认为那没错。
小孩子不打不听话, 道理如此。
陈老师是最先到的警局，他作为当初事件的知情人和警方聊了培训室的事。警方人员觉得咂舌，再连串起陆爸说陆少瑾有个双胞胎兄弟的事，又去翻看监控，隐隐约约把事情给捋顺了。
尹西妈和张雪几乎同时到。
“老陈, 现在什么情况？”张雪拿着手提包，一脸急色。
一旁的尹西妈脸色也不好。
警官偏了下头看她们，陈老师解释：“这是张雪老师，她的孩子也是其中之一。”
“老陈，你说这个干什么？”张雪有点责怪陈老师多嘴。
“警官要了解全面才好办案。”
张雪心里不愉快，想说警察好不好办案关她什么事，可碍着警察在场，没说。
“你们家长真是乱来。”警察连连摇头，“就我们调查到的情况看，死者约其他同学的时间比约陆少瑾，或者说双胞胎宸年的那个晚一点。”
“这代表什么？”尹西妈不解。
“计划好的自杀。”见他们还一知半解，警官说，“这么说吧，这帮孩子企图用这样的方式来反抗……训练，所以她们想到了决裂的方式用来警告所有人。”
“而且还不止一个人。”警官盯着张雪的眼睛说。
张雪想到不
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