你们，一句老师毕竟是老师，就把这事给打发了？就把罪过给消除了？”
“因为他是老师，我就必须原谅他？必须见好就收？”
“因为他是老师，我是学生，我据理力争就是不知好歹，就是大逆不道？”
“老师，这是一个纯粹的名词，是一个彰显高尚信仰的名词，为人师者受人敬重，但，不是为人师者，皆受人敬重！”
“今天这事，我若见好就收，那是给李德海的脸，是情分！若揪着不放，也合情合理，是本分！”
“这年头，犯错就得认，挨打要站稳，有些人不要侮辱了老师这两个字！”
一句又一句，通过扩音喇叭，传入了全体学生的耳中。
底下，近千学生沸腾了，他们激动，他们澎湃，他们饱受启发……
“说的好！有些人，不要侮辱了老师二字！”
“对，原谅是情分，不原谅是本分，那身份来压人，这算什么？”
“状元！这才是状元，他不但是成绩的担当，更是咱们学生的人格担当！叶青，说的好！”
“叶青，今天冲着你这番话，我服你！”
……
宣讲台上，以严副校长为首的几位老师，此时面红耳赤，无言以对。
叶青的每一句话，字字珠玑慷锵有力，将他们虚伪丑陋的面具轰然击碎，令人他们羞愧难当。
赵学成深深的看向了叶青，此时的他无法形容自己心中的震撼，他甚
第146章 上课(4/5)