得不好也算是正常。
但他也隐约觉得，学生们恐怕是口是心非，他们也和自己一样，是被震撼住了。
学生没人再提评价这事，申林给自己定性了，是“雷人”的剧本，那就先这样吧。
卢教授把剧本认真的收好，整理了一下讲台上的讲义备课，抬头和学生说：“下课吧，再晚食堂也没吃的了。”
然后作业也没布置，他就扔下了学生，匆匆出了教室。
但他没有去食堂，也没有回家，而是直接去了校长的办公室。
申林从位置上站起来讨好地说：“各位同学，因为我的原因耽误大家用餐了，要不中午我请客？你们随便……”
申林还没说完，班级同学已经走的差不多了，你看看，又是热脸贴了冷屁股。
这研究生上的，憋屈啊！
哎，这群同学，还不如大毛对自己热情啊！
申林在学校食堂，孤单单一人坐位置上吃了碗面条。
而班级其他所有同学，围在一起嘻嘻哈哈哈边吃边笑，申林觉得自己就是个异类。
校园冷暴力害死人啊！
吃完面条，学校申林是不想再呆了，而且下午也没课。
申林骑着自己的单车往家走，一种从来没有的放松感，让他心情顿时好了。
只是下次应该用点什么手段，让同学接纳自己呢？
急需教育学心理学专著啊！
但申林没有时间研究这些
第一百四十章急需心理学著作(2/5)