，学生的成绩所反映的，就是他的管理能力的体现。
高考成绩好，作为管理层，那就是他们的政绩，晋升更高的职位，也就靠这个了。
H市一高，吴校长等学校高层以及高三年级主任和班主任均已经到场，他们只等晚上十二点一过，立刻开始查询本校尖子生的高考成绩。
但与往年惊心动魄的期待不同，今年的会议室里显得有些沉闷。
吴校长默不作声地吃着瓜子，面无表情。
其他极为副校长和年级主任也是如此。
而下面的班主任老师则大气都不敢喘一下。
叮叮叮叮....
急促的闹钟突然响彻整个会议室，众人纷纷停下手中的动作，精神为之一震。
吴校长发话道：“按照以往的惯例，优先查询两个尖子班的学生成绩。”
“是，校长。”
“刘主任，你查一下一分一段表。”
“是，校长。”
很快，这些老师就各司其职地进行查询。
“毕云涛，语文145，数学149，英语133，文综293，总分720。”
......
“周杰能，语文139，数学145，英语143，文综280，总分707。”
.....
“李文佳，语文147，数学150，英语146，理综300，总分743。”
.....
第三百五十四章 挤不进500名的文科状元(5/7)