你们别这么看着我，不是我要装逼。
坦白说，李轩觉得他的这份试卷一百四没毛病，一百五满分真的还有待商榷。他的试卷并不是一点毛病也没有，一节课完成的试卷，仔细找找肯定能找到疏漏。
不过赵东明就是要给李轩满分，他觉得是对李轩的努力的肯定，十二班有学生爱学习，他一定是要鼓励。
老师你还是饶了我吧。
李轩很想这么说来着，只是看了看赵东明苦口婆心地劝全班学生学习，犹豫下还是没说出口。
……
……
消息不胫而走，据说十二班有人数学摸底测试考了个满分，初中还成绩平平，到高中小宇宙忽然爆发了。
因为这件事挺稀罕的，挺有教育意义，被许多老师在课上当作努力就有回报的典型事例来说，知道人的越来越多。所以本来一件平淡无奇的事，因为老师的宣传，在一定范围里传开了。
李轩是没料到老师这么大反应。
许多学生在十二班成绩差的刻板的印象之外，关于十二班还多了一个印象，那就是有一个人数学特别好，但是偏科严重。
偏科严重，来自学生的脑补。
若不是偏科严重，怎么会跑到十二班去，所以这脑补的理由充分有根据。在年段之中，偏科严重的人还不少，有些人物理能靠九十五分，其他课连考五十九分都是够呛。
而重点班的学生，听到这消息，第一反应是试卷比较简单，要让
8.放学别走，谁怂谁是狗！(3/6)