良好的教育以及长期有效的逻辑锻炼，确实能够提升人类的智力。譬如说刻苦努力的大学生，通过长期思维训练，智力能够上升到120左右，但这种后天提升依旧有限，不可能到达180，200。
120的智力，可以接受数学分析、高等代数之类的常规课程，遇到拓扑学、抽象代数、偏微分等学科，就变得相当有难度，需要非常长久的思考。
而随着各种科技的深入发展，简单的东西已经被挖掘地差不多了，拓展难度直线上升，也越来越依靠天才推动。
当牛顿时期，顶尖的数学，也就是微积分，顶尖物理学是牛顿三大运动定律。对于这些课程，普通人通过学习勉强可以及格，智力堪堪够。
到了现在呢？任何一门尖端数学，已经不是普通人能够理解的了。普通人如此，对于天才来说也是如此，他们依旧有不能理解的东西，只不过他们的极限更高。
信息在爆炸，但是，科技的发展正在延缓……
总归有一天，就连天才也难以理解更高层次的科学时，这个文明，就触碰到了自己的智力天花板。
“怎么解决？”
“就连天才也不行的时候！”
人们深深感到了其中的困惑。
一次又一次的筛选，并不是某个至高的存在设定的，而是一种自然规律。
这种源于生理上的壁垒，比第一次因为“核聚变”引发的大过滤器，更难以解决。
第一百一十六章 第二次筛选(4/6)