治国之政策等也悉数相告，没有任何隐瞒。
若是土生土长的东汉末年的人，要想学会儒学十三经，没有十年八载无济于事。司马徽有独特的教学方法，并未要求司马无忌一定要将这些圣贤之言悉数领悟，而是让他强行背诵。
一部《孝经》用了三个月时间，而其它的十二经加起来时间也就三个月。由于司马无忌专心致志读书习字，不懂就问司马徽，直到解惑为之。经过半年时间，司马无忌知晓经学之道，当真是治国之道。
此外，司马徽将儒家十三经悉数教导，偏偏留下《易经》未曾传授。司马无忌曾经询问缘由，司马徽却说时机不成熟，时机到了自然会教导他，眼下他的任务是其余十二经全部学透。
与此同时，荆州牧刘表设立学校、学官，广泛寻求天下名士。“水镜先生”司马徽之名如雷贯耳，刘表亲自派人前去想要说服司马徽前去，司马徽知晓刘表心胸狭隘。
看似招揽天下名士，实际上是招揽人才为己私用，要是不能为自己效命，会有杀身之祸。刘表派人前来，司马徽也知晓不能得罪，便答应下来，欣然前往荆州襄阳城客居。
“爹，您知晓刘表此人心胸狭隘，不是真心招揽天下名士，又为何要去襄阳？”
司马徽笑道：“君子有所为有所不为，刘表此人心胸狭隘，要是为父不去，不是当着天下名士的面让他丢脸，那时怕是刘表对我恨之入骨，只怕难以安身立命了。”
“即便知晓他的用意，也不能在老
第四章 严母训子(2/6)