是不敬之处，必会受到戒尺鞭打。司马无忌乃是后世之人，让他去念文绉绉的儒家经典，就是在考验他的耐心。
书本并非写在布帛之上，乃是厚重的书简，司马无忌每日都要捧着《孝经》诵读，甚至司马徽教导他背诵出来，这让司马无忌有些头痛。此篇共有十八章，要是全部背诵，那还不得数载才行。
人的潜力当真无限，司马徽逼着司马无忌背诵，要是背不出来就得惩罚，被逼无奈之下司马无忌只得强行背诵整篇文章，不到半个月居然能背出全篇，司马徽再让逐字逐句的教导、解释，不仅让司马无忌认识东汉隶书文字，还教他书写，不是用笔墨，而是用木炭，或是在沙土上书写。
司马徽博览群书，将自己生平所学以及所见，包括故事都穿插其中，细心地指点司马无忌，精心栽培。司马无忌也慢慢的理解其中含义，《孝经》整整解释了两个月时间才作罢。
司马无忌也从中获益匪浅，赞叹古人的智慧，他也认真跟随司马徽学习。司马徽尽心尽力地教，司马无忌全神贯注地学习，二人就像是父子一样，王氏躲在暗处微笑的看着他们二人。
“老师，无忌想请教一个问题！”
“哦！”司马徽见司马无忌有疑惑，那可是好事，说明司马无忌好学且好问，连忙问道：“你有何问题，说与我听听！”
“谏诤章第十五篇有关于‘不义之事’！”司马无忌躬身问道，“若是无道昏君，有诤臣不失天下，此事却不见得如此。既然是无道昏君
第三章 收为义子（加更）(5/9)