仪先生看起来差不多。”
李建成点了点头，便不再说话，只是加快了脚上的步子。
到了前院会客的厅堂前，当李建成远远地看到那个与李仪同来的人时，他半垂下眼睑，掩饰自己的喜色。
同时，他忙又加快了脚上的步子，同时气喘吁吁地来到俩位访客面道，弯腰一礼道：“学生给两们先生见礼了。”然后，便立在一旁不再说话。
李建成之所以没有开口询问先生找他来何事，是因为跟李仪同来的那个人是李纲。
在‘李建成’的记忆里，李纲极重礼数；所以，李建成这个作学生的，怎么好一见面便开口直言询问先生为什么来这里。
更何况这是李建成在一个月前布的局，此时更是不能焦躁。
他写出来的《三字经》与《弟子规》可不仅仅为引领李二建立‘正确’的世界观。
他还想通过李二的手，让李仪看到《三字经》或是《弟子规》。
李建成相信，李仪先生年到这俩本书后，不说惊为天人，但也会倍加推崇。
而最终的目的，是想通过李仪先生的手，引引得李纲的关注。
虽说李纲做太子老师并不成功；但是，不可否认，他是个好老师；同时，他的名声在外，得到这样一个人的肯定，李建成觉得对自己的将来定有莫大的好处。
除此，也能间接地表明，自己文之一道上会有成就；如此，便能避免走功勋入仕之路去武官，然后，给杨广当千牛备
第46章李建成布局钓李纲（一）(3/5)