刘乙博、穆岩几个人这几天一直闷闷不乐，李和搞不清楚为什么，就问李科，“这不能一起集体失恋了吧？”。
李科道，“这次评职称，他们三个人一个没落上，你说心情能好吗？”。
李和道，“教学上他们都没问题，科研、论文专著、获奖，他们都达标，熬个几年就是了，这个有什么恼的”。
虽然他们几个人都是研究生学历，但是资历在那放着呢，职称要上一级，还要熬个三五载的。
李科拍拍脑袋，好像在回想什么，然后笑着道，“你不是有句话吗？叫什么，没有对比就没有伤害。楼下生物学的老师跟他们资历差不多，马上就要晋升副教授了，你说他们几个都是心高气傲的，能服气嘛”。
李科是行政岗的，对职称什么的就无所谓了，他走的路线是个纲，纲举目张，路线走对了，关系理顺了，一步步的走向胜利不是问题。
“这没办法了，不过也能理解”，李和也确实理解，讲师和副教授是条不可逾越的鸿沟啊。
学校里可不是想象中的象牙塔，也是等级森严的金字塔，跟其他单位没有区别，等级分明的让人眼红。
如果在学校里熬不上职称，什么样的福利、资源跟你没一毛钱关系，比如涉及到分房、工资调整，而且许多研究项目副教授以下根本没法申请。
哪怕死后开追悼会，教授级是校长主持。科级讲
117、职称(4/5)