缺点，因材施教，为了让自己的学生成才，在社会上充分发挥长处，必须尽全力思考和授课。
在这种教育理念下，他最初的三名学生成功达到了他们理想的目标，他也以此自豪，将学生们培养成好学生这就是他所希望看到的。
要是清楚曾经的浅野学峰是个什么样的形象，一定会有人吐槽他这些年究竟经历了什么。杀老师在起初调查时就是这样的想法，于是就更加深入的调查，结果发现事情的转折点是在浅野学峰第一批的三名学生毕业的三年后。
那一年，浅野学峰培养的第一批学生中，有一名学生，在学校社团中遭遇了校园暴力，被恶意欺凌，敲诈，在这些压力下，与浅野学峰打了一个最后的电话以后，从天台跳下自杀了。
正是因为这件事情的发生，才让浅野学峰对自己的教学理念产生了深深的质疑，他所培养出来的真的是好学生吗？
在其他人看来是好学生没错，但3年就死了的还能叫好学生？从那时起浅野学峰的教学理念开始了改变，必须要培养出强大的学生，在面对一切危险都能够以之身的强大应对，就算是遇到危险，也能够牺牲别人自己生存下来。
然后浅野学峰学习了各种和强大有关的能力，还用恶魔低语的话让害死他学生的人全部成为了废人。
了解了浅野学峰的经历之后，杀老师也能够理解为什么浅野学峰会变成现在这样了，他自己的学生要是被人给害死的话，他都愤怒的炸地球了，但是和夏棋认为的一样，
第481章理事长和杀老师(2/4)