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如果明年三个大孩子都去上学，李文夫妇带着最小的孩子，再下地干活，恐怕很难养活的了全家，而且农忙时肯定也忙不过来。这个问题李文无力解决，同时也是在整个农村工作中，都要面临的问题。姜秀萍仔细思考后，把问题提交到了局里，并提出自己设想的解决方法。她建议恢复并改良农忙假；采取更加灵活和务实的策略，合理安排农村学生的上学时间与授课方式；在扫盲的基础上，利用现有的教育资源，积极开展成人业余教育等多项内容。局里经过数次讨论，在多方咨询与论证后，完善了姜秀萍提出的建议，上交到了教育部。部里很快下文，要求局里开展试点工作。
姜秀萍当仁不让地参加到了试点工作中。她时隔数月，再次回到钱家川村，率先解决了李文家的学习问题。老大李大龙，年龄已经过了最佳学习阶段，并且自己也希望能尽快帮家里干活，所以姜秀萍安排他进了扫盲班学习。老二李二龙上到初中毕业，因为乡里只有小学和初中，他不愿继续进城读高中，就回家务农。老三李翠凤最厉害，一直念到大学毕业。高中她是住在姜老师家的，和孙卫国一同学习成长，情投意合，后来两人结为夫妇。老四李小龙出生月份小，上学晚了一年，正好在姐姐考上大学开始住校时，他考上了城里的高中。李小龙同样住进孙家并念完了高中，毕业后与同样高考失败的好伙伴孙卫民，一起参军了。
姜老师以西北旺乡为中心，开展农村教育试点工作。随着不断取得的成绩，局里加大了对她支持的
第142章 香江再见(3/5)