好的读书环境。
纵然是边民，可生活在宋朝的土地上久了，也知道知识才可以改变命运，他们这一代错过了接受教育的时机，大多数人都是文盲，连自己的名字都不会写，他们当然不希望自己的孩子也是这样，他们希望自己的孩子受到教育，能够走出这片大山，去往大城市中看看，开拓自己的视野，而不是一辈子跟自己一样，窝在这小小的山村之中，走不出去。
而这其中的关键，就是教育，即便是这些靠近汉族的边民部族，他们所接受到的教育也是十分有限的，因为这些部族大多数都处于十分原始的状态，经济上十分贫困，当地的衙门对于这些边民又有偏见，自然不愿意给他们补助，他们的孩子可以说是很难上学的，当然，他们的孩子也可以去山下的城市上学，这一点是朝廷的法令所保证的。
在宋朝，无论是汉族子弟还是边民，又或者是殖民地的孩子，只要是在宋朝本土出生的，都有权利接受教育，这是任何一个孩子天生的权利，谁都不能阻拦，所以这些部落的孩子，只要他们的父母愿意，是可以前往城市就读的，但法令是法令，真实情况却不能这么简单的归纳。
当地的学校是对这些边民的孩子敞开大门的，但这些孩子在学校中，往往会成为汉族孩子的打压对象，甚至即便是老师，对于这些孩子的态度也是十分恶劣的，这些边民的孩子会承担整个学校的打扫事务，若是老师有什么事情要做，则也是让他们来做，至于读书的时候，这些边民的孩子需要坐在最后一排，前面
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