位吃完这顿，便好好准备，我们打听清楚之后，便出发！”
公子们得了令，都表现得很是兴奋。
郑武来便同薛永而出，叫了个喽啰去安排整个荡寇的“过程”，这些过程都是演练过，如今比起最初已经多了好几个模式，对于这种多人的团队模式，也早演练得熟悉。
左右无人，薛永便来夸奖：“郑兄弟真是聪明，居然能想到这种方法，这样一来，说书的把他们的事迹一称颂，他们便远近闻名，有没有俘虏就不再显得重要了，对不对！”
郑武来听他兴奋的言辞，不禁有些飘飘然，他的想法其实来自于现代的一些拍摄技术，特别是他去当景区体验员的一些经历，现代人们的表现能用镜头记录下来，这些影像可以通过各种加工处理来把主人公表现得特别出彩。
那在古代没有这些设备，甚至连照片都没办法弄出来，记载事件的便只有语言和文字了。
这么一想，郑武来的思路马上清晰了起来，语言文字比之镜头，虽然感官上显得单薄了些，但要说到塑造能力和影响力，上限却非常高，这么一来，说书人计划便运运而生。
所以，郑武来告诉薛永：“这只是开始，往后，我们要多选拔物色这样的说书人，供我们自己所用。”
薛永明白郑武来的意思，就是自己培养属于自己的说书人，然后投放到各府各镇中，让他们宣扬来梁山参加荡寇项目的“大侠”们的英雄事迹，顺便为招募新游客做宣传。
薛永便
第二十二章 说书服务(3/4)