们才是恐怖的矛盾，这二者说的话其实都没有错，只不过他们基于的世界背景不同。
通过种种迹象，叶天鸿确定他最开始进来的那个世界，里面的学生人数一个不少，根本就不符合死亡早就蔓延的事实，所以那个世界绝对是作为副世界存在，里面的学生可以说没有一个是人，要是更加准确的来说，那个世界中的学生，就连整个副世界，应该说都是所谓的‘藏品’，这也是为什么他始终找到藏品信息的原因。
通过这种方式，整个开场作为提醒主副世界存在的线索，也为之后三个班级的人数锐减做引子。与此同时，虽说这个世界是副世界，但他们回答叶天鸿问题的内容，都是按照主世界的学生去走，毕竟里面包含着众多生机，这要是说谎，基本上可以说游戏不用玩了，但这同样也将这种副世界说着主世界的情况，作为死亡设计的深坑之一。
同样这所谓的主副世界，他们之间有着混乱的切换频率，就连里面的人都是如此！而唯一始终保持不变的，只有里面的学生，他们无法从属于自己的世界脱离，也是如何看破这个世界本质的突破点，成为第二个拥有线索的深坑。
一开始叶天鸿进入的班级是副世界，所以学生的人数不正常，里面的学生都是藏品厉鬼的傀儡，他们承担着折磨老师的任务，从冯霞第一次在办公室和叶天鸿见面，她满身鲜血和激动地情绪就可以看出。
因此也让叶天鸿看见了身为人的冯霞，使得他们二者一个基于来自主世界情况的回答和一个来自副
第八十七章 主副世界(3/4)