这些概念李建国越听越有意思，忍不住问道：“那咱们的呢？”
李一鸣摇摇头：“也有这情况，表面上看形声字，就是应该见字能读，如果读错，就是字的问题。”
“这个不能说是字的问题吧”李建国苦笑着摇头，“字典这么定的。”
“那你忘记了字典也不断在改啊，文字与教育关系这么大，一代代人都在学一样的东西，时间也是成本。增加难度就是增加教育成本，难道一排看起来很像的字里头偏得有一个完全是另一种读法吗？那没必要。”
李一鸣轻轻哼了一声，把字典放在手边，拿起另外一本音乐教材，轻轻翻看了几页，突然皱起眉头。
“怎么了？”李建国以为自己买的书不对，“只有这本了。”
“我是想，这个简谱也有点不合理。”李一鸣看看父亲，摊开书给他看，“数字1到7，代表七个音，可实际上读音差很多，就跟前面我说的一样，看着这个想不起来读音。”
“多熟悉下不就好了？而且不是有哆瑞咪发嗦啦西的音吗？”
李建国接过这音乐书翻了翻，他也觉得有难度，这好像得专业老师来教才好，学校里都是直接教唱歌，乐理没怎么讲。
“增加学习时间成本，都不是好的。而且这个音和乐器发出来的也不一样，让初学者很迷糊。”
李一鸣摇摇头，不过他也没什么好办法，好像歌很多人都会唱，但谱就是很难认，可能是天赋问题吧。
难道
第107章 基因(3/4)