“大家看，这像不像在一个人的胸口画画？”
众多孩童连连点头，阿呆趴在纸蝴蝶上也点着头。
“文，就是在身上画花纹，用来区别人。”
“比如二虎你在外面，你爸爸托人给你捎东西，可那人没见过你该怎么办？”
二虎挠头，阿呆仔细听着，一旁的孩子也听得仔细。
“所以为了认识二虎，在临走前，二虎的爸爸在二虎胸口画了两个虎头，这样送信人就知道二虎了。”
众孩童豁然明悟。
陆师继续道：“文，就是在一个实物上画花纹，所以我们把这些根本的，叫做文。
“那么什么又是字呢？”
“字就是两个或多个文组合在一起。”
“单体为文，组合为字。”
“而字本身也是一个组合字。”
陆师又画了一个（字）。
“大家看，这个字是上面是一个房子，下面是一个孩子。”
“这是什么意思呢，女人在房子里生孩子，就是字的第二个意思。”
陆师讲得有趣，孩子们听得起劲，不知不觉，上午的时间就过去了，到了中午休息时间。
阿呆被放了下来，其余人争抢着到只蝴蝶上玩。
阿呆吃了母亲给带来的窝窝头，然后等二虎坐完蝴蝶后，一起跑到外面去玩了。
二虎嘴巴噘得老高：“阿呆，你可真不够义气。”
第十章 第一课(4/6)