李振东。他一眼就看见在本皮的右下角字写着他的名字“吴瑞阳”三个字，歪歪斜斜的，心里就感觉很不舒服。
他打开他的作业本，发现每页稿纸都有折角的现象。他的字写得十分潦草，不是缺横就是少竖，随意地乱勾乱抹乱，都写出格外了，没有一点章法，乱七八糟一大片，就像蟑螂爬过留下的痕迹一样。谁看了他写的字谁都闹心。
李振东知道吴瑞阳班的语文老师是一位很负责任的中年女教师，她每天留的语文作业总是很多。他先瞄了一眼吴瑞阳今天作业单，语文作业留的是写课后生字一音五字两词，词语抄写三次，除此以外还有老师发的课外积累的词汇，既有成语也有古诗词，也是抄写三次。
他对照作业单认真看了一下吴瑞阳今天写的语文作业，不但不够工整，有些词语他还漏掉了没写，有的即使写了，只写了两遍。唉，年龄就知道偷工减料了，这孩子也太懒了。李振东心里不禁感叹着说。
他认为这样的作业肯定不合格，就对他说：“吴瑞阳，你的语文作业写得太乱，还少写了一部分，你应该把那两页稿纸撕掉，然后把今天学校老师留的语文作业再重新认认真真、工工整整地写一下，字要写得一些，不能写出格儿！写完了，我还要检查的。”
吴瑞阳一听李振东让他把今天的语文作业重新写一下，顿时变了脸色，也不摆弄卡片了。他噤着鼻子，不情愿地用胖乎乎的手把那两张稿纸慢悠悠地撕掉，然后拿出钢笔在稿纸上写了起来。李振东发现这回他写
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