和利弊性，及时的找到了改变的好办法，将你们的孩子教育成为心理更加健康和适合在学生中间生存的孩子之后，我们修灵学院还是可以考虑接受他的！”
方程的话说的很明白，就是说今年肯定是不能要你们的儿子，至于你们的儿子还能不能进修灵学院，那就看你们接下来怎么教育了！教育好了，送来，教育不好......这一辈子都别想再进修灵学院学习修灵了！潘成志不是傻子，他自然听懂了方程的意思，可是这个结果......他并不满意，他就是想让自己的孩子今年就入学，他儿子已经八岁了，这个年纪在他看来已经不小了！而自己的儿子被妻子照顾得无微不至，一点苦头也不能吃，读书也读不好，再不抓紧时间锻炼他，这孩子可能真的就成了扶不上墙的阿斗了！“方院长，您说的我们都明白！我们真的知道错了！我们在教育上、在养育孩子上存在着非常严重的错误，所以......所以我们才把孩子送到修灵学院来的啊！就是希望方院长您和老师们能够帮我们好好教育教育这小子，让他成为一个可用的栋梁之才！”
潘成志急忙说道，这确实是他心中所想！“我们修灵学院确实有把孩子教育得三观正、性格佳的义务，可是......我们是老师，不是专门带孩子的保姆，到我们修灵学院来的学生都必须有相对应的自理能力、与同学们相处和沟通的能力、还有适当的自我情绪调节的能力，没有这些......那么孩子们在修灵学院里会过得十分艰难，更有甚者......会被半路退学
第二千零五十七章 反转（二）(3/5)