句地讲解，但是理解起来，却要容易得多。
文心武正准备下课的时候，一个女学生举起了手，文心武认识他，就是那次在食堂罢餐风波上问自己有没有女朋友的陈紫函。
文心武让陈紫函说话“文校长，你能不能来当我们的语文老师！我们都喜欢你讲课！”
“文校长，陈紫函也喜欢你！”旁边调皮的男生喊道。
全班哈哈大笑起来。
“有时间我一定经常来上课，因为我也喜欢给你们上课！”
文心武来到了教室的后面，一一打招呼，尤其是曹桂东，文心武更是十分客气。
蔡学思召集所有的人在会议室讨论文心武的上课以及效果问题。
“我认为这个文心武讲课有哗众取宠之嫌，不讲课文，而是讲一些类似野史的东西，吸引同学的注意，这样的教课方式，我认为不能够提倡。”说话是林城教科院的一个老人叫董万里。
“话也不能这么说，我们来检验一节课的效果是什么样的标准？那就是学生是不是对这篇课文有没有兴趣，然后并把它掌握，我认为文心武的目的达到了，而且效果不错！”教科院的研究员胡雪桦。
“上课还是要严谨一些，文心武的课随意了一点。”
“我看他就不会上课，一顿乱搞，根本就不按大刚要求的来！”
“我看这个文心武不仅不能评职称，而且我看这个校长能不能当好还要斟酌。”
曹桂东听着这些人
第一百六十五章 动了谁的奶酪(3/5)