iǎng，掌握了汉语拼音就肯定能读出来；而用晋朝的方法，虽然可以选择同音字进行标注，但得小心翼翼，选择大家都认识的字来标注。对于识字还不多的小孩来说，标注不当就可能无法认识新字，得依靠教书先生了。
不过李松也发现一个问题：洛阳话的读音类似现在的河南口音，所以很多字的声调跟普通话不同，最典型的就是“中”字，普通话一般标注为：zhong，而洛阳话则是标注为：zhong。不过声母、韵母倒是都一样，只是声调不同，不影响通过汉语拼音进行学习。
终于，张华承认：对于6、7岁的孩子来说，学习汉语拼音是掌握汉字的好途径。
李松说：“大人既然认可拼音，那么接下来，我觉得应该编一本字典。”
张华有点目不暇接了，这个安宁侯果然名堂多，但根据以往经验，安宁侯说的都是重要的事情，所以张华还是尽力去理解。
李松继续说：“字典，就是把所有汉字按照拼音进行排序，标注出每个字的拼音、含义、可以组成哪些词。这些内容汇集在一起，印刷出版的一本书，就是字典。”
张华问：“那么，不知道读音的字怎么办？”
李松说：“字典每一页都有页码。可以按偏旁部首来查字，翻到相应的页码，就可以找到字，也就知道了读音、含义。”
张华仔细一想就明白了：“那么，刚开始读书的孩子，就可以通过查字典，自己学习读音、了解字的含义？”
第63章 汉语拼音与字典(3/5)