会知道这些东西。
况且，知道浑天说也可以不相信嘛，现代照样有人觉得地是平的，还是篮球明星。
至于生死的定义，多读一些闲书也就答上来了，人们对于生死含义的挖掘，其实是很深的。
这么分析下来，李承乾要找的学生，是真正的好学之人，而不是为了考取功名才学习的人，他的要求不能用高或低来形容，只是和古代士子追求有所不同吧。
显然，李恪也不知道浑天说，《孙子算经》，他每日的课程安排的也很紧张，哪有时间看闲书。
因此他看完直接瞪着眼睛大喊一句：“地居然是圆的？我们生活在一个球上？”
他的大喊也让阅卷的人，手上一停，所有人都是抬头看着他。这些老师里面当然有知道浑天说的人，知道归知道，不屑归不屑，不相信的人照样不信。
他们好奇答案，也有好奇李承乾准备怎么解释的因素在里面。
李承乾的解释也很随意很简单，只是提出在平原上，往远处看并不能看到山这一点，这一点要解释地球是圆的，虽然可以，但免不了遭到质疑。
可以用人的眼睛，能看到的距离有限，来解释为什么平原上看不到远处的山峰，而不是用大地是一个球来解释。
但李恪不是这些老学究，他相信李承乾，李承乾这个解释也很合理，他终于知道大地其实是一个球。
抛开这些，另外一个人也被李承乾的试题引起了兴趣，他就是李淳风，大唐
第119章 李淳风的渴望(3/5)