夏天阳正在庆幸自己的普通话良好，没想到却被点名，不安的情绪蓦地袭来，他有点战战兢兢地站起来。
“孙德圣老师是哪位？”梁股长又点了一下猴子的名。
夏天阳心里暗呼大事不妙，能和猴子一起被领导点名，肯定不是什么好事。心情顿失跌到谷底，想到赵弋戈那张祈盼的神情，痛苦万分。
梁股长看着站起来的两人，和蔼地笑了笑，扬起手示意两人坐下。
夏天阳看到梁股长这个神情，堵在自己嗓子眼的悲悯，一下子散去。
“这两位老师呢，各位听课的老师评价比较高。夏老师普通话一流，讲课抑扬顿挫，流畅，几乎一气呵成，整个课堂张驰有度，读写听说环节，时间上拿捏得较好，值得表扬。”梁股长的话使夏天阳如沐春风。
“孙德圣老师呢，能充分利用电化教学，这是可喜可贺的事情。但是普通话要加强一点。”梁股长继续说。
大家看看猴子，心里暗自偷笑，他用设备来掩盖自己的不足，倒成了优点了。
闻道中学电化教室设备齐全，但没有老师使用，一直闲置着，这次猴子歪打正着，不能不说，他给外省教师争取了一个亮点，毕竟以后，电化教学将成为主流，猴子搬来的“救兵”，在全县乡镇中学利用电化教学开创了先例。
接着，教育局的领导希望大家提提意见。这是大家夙夜以求的，最关心的无外乎是待遇及身份的确定。
人事股黎股长说，关
第二十六章 心理博弈的怪圈(3/5)