，他始终转不了弯，使用假设的变量代替求解的问题。总觉得，他不这知道，那不知道，那下一步肯定也是不知道，在问题面前，一直处于迷茫而忐忑状态。直到有一天，他下定决心，不再想不知道，只相信自己的假设，他才开始不再担心，继续往前走。
无论是可见的数字，还是不确认数字的字母，或各种代表未知数字的字母运算，对他来说，才开始都是一样的。反而这样更简单，只要坚持的一直往下运算，或边算边看，看看是否会出现柳暗花明的时候。
面对几何图形，先认识图形，理解图形，应用前人定义好的点，线，角度，及各种公理，定理。去演算需要证明的问题，代数用加减乘除运算推理，几何变成了使用已知的条件，加上各种公理，定理，去继续演算。
如果是图形，在二维的坐标体系，则变成了未知的字母变量，变成了展现在眼前的一副画。
外语的学习，与语文学习一样，与几何的学习也是一样，记忆单词，搞清楚读音的规则，句子，篇章，读多，多听，多练，多应用，就会有进步。
最开始学习物理，觉得比较死板，一定要根据什么，才能算什么，其实与几何推理类似。到是里面有太多的理想状态，比如没有阻力的，光滑界面，需要去默认，就是这样的。这种理想，就像为自己喜欢的事情，可以忙到肚子饿的呱呱叫，也不会去在意。
最开始学习化学，觉得不可理解，什么都不可见，为什么铁就是铁原子，水就是水分子。其
第72章 初识疑惑(2/3)