不紧不慢地重复道：“我并不了解，教授reads;。”
明明他说的是‘不了解’，但给人的感觉，却是‘懒得说’，而不是不懂得说。
中年教授背后嗖的一下窜上来一股凉气，仿佛被什么凶恶至极的猛兽给盯上了。
难道这个新生是个深藏不露的高手？他晃了晃脑袋，将这种滑稽的想法甩开，然而有些恐惧，只好偃息旗鼓找了个台阶下，“既然赵同学实在不愿意展示一下自己的才学，那就只能把古地球历史进程梗概这个作业补上了，赵同学记得在这个星期之内将作业发到我的光脑中……”
说着，他装模作样地转过头去：“……好吧，我们继续上课，今天我们说到哪儿来着？对，说到大灾变的开始……大灾变是发生在地球时代末期的一次灾难，它由宇宙未知名陨星撞击地球这一事件作为开端……天气异变，地震频发……”
赵寒默默地坐下，懒得再听下去，直接走神到九霄云外。
在末世里一个人呆久了，赵寒自然而然就学会了发呆这一项基本技能。他曾经试过在某废弃的百米高楼上独自坐了两天两夜身形不动，将发呆这项技能运用得登峰造极。
直到光脑提示音响起，周围的学生们都收拾好东西离开大半，赵寒才漫不经心地从座位上走下来，深感自己选择人类史研究是个巨大的错误。
中年教授讲的课，可以用八个字形容：枯燥乏味、不知所云。
与其听这什劳子教授在叽叽歪歪一些没用
第一军校（八）(3/5)