着相似的原因。
安德鲁在他们这个三人小团体中，能力逐渐成为了最强者，这得益于他对这种能力无时无刻的练习使用。
因为安德鲁没什么其他的朋友，平时也就跟麦特和史蒂夫一起玩儿，但回家后也只能将自己所在房间里跟摄像机玩儿，而且逐渐用念力控制摄像机进行拍摄！
这可是个精细的活儿，不得不说，安德鲁也确实有天赋。
此时凯马特对念力的兴趣程度不下于玩儿摄像机的安德鲁，所以成长的快些也可以理解。
凯马特在这几天练习中，几乎做什么都用上念力，一开始用多了会有些不舒服，头晕、眼花，甚至流鼻血……不过坚持的时间越来越长，以至于现在在抛球运动中完美的接住所有刁钻方向的球。
相比起来，李昊就显得有些笨拙了，有几次甚至是连迎面飞来的球都没有接住……不过还是闪过去了，仅仅是闪过去而已。
幸好李昊有超强学习能力，在练习过几次后，很快适应了这种灵活的操作，很快就玩儿起了花样。
几人玩儿了一会儿后，不满足于简单的抛球，而是每个人都进了灌木丛中，视线所及的距离急剧缩减到身前不足半米。
这就是练习每个人的瞬间反应能力了！
不过玩儿了没一会儿，众人就都觉得无聊了，因为视线看不见，所以会把念力分布出去，这样身前就像有了一层屏障一样，棒球根本突破不了，甚至因为力度过大，撞到念力屏障上而毁了一
第二二一章 意念应用的摸索日常(3/6)