，不过挺有表现欲。让他们担任组长，是为了拴住他们，多做事，少惹祸。说不定能把他们转变过来呢！”
胡老师没说话，用手指轻轻敲着桌子。杏花看看胡老师，拿不定主意，要不要继续往下说呢。
等待了几分钟，胡老师突然笑了，一拍手，大声说“好”。杏花吓了一跳，半天工夫，就这么一个“好”字，胡老师想表达什么。
看杏花呆住，胡老师解释说，她完全看好杏花的创新举动。安排杜伟他们做组长是不错的，不过做班长的，要时时督促着。
“嗯，好的，胡老师，我一定看住他们。表现得好，多多夸他们；表现不好，就批评、督促他们。
“行，组长的事就这样。过一阶段，能看出效果，到时班里同学就不会再说什么。你是班长，班级里的常规管理我就交给你了。放心去管理，后面有我呢！”
有了胡老师的鼓励，杏花心思放开了，想着自己将大有作为。她说了声“再见”，离开了办公室。
新官第一把火烧得还好，至少没出大乱子。同学们暂时不理解，过一些日子，组长们表现好了，所有的嘴也便堵上了。
她得想着下一把火往哪烧，动哪一块呢。
她想到，班委成员若不能形成一根绳，那么彼此之间就缺乏合作，班级管理可能大打折扣。
好了，终于找到一个要努力的方向了。杏花兴冲冲地召开了一个小型碰头会，商量班级常规管理方面的协调问题。
第六十三章 新官三把火(一)(4/5)