格标准，还要经过一项所谓的能力素养测试。
没有办法，学校属于草创，合格的师资力量非常有限，还达不到有教无类的程度。
这是一种甄别是否具有培养价值的测试，类似于当下的心理测验，不过测验者在答案题后还需要对着一块立于学院中央的石碑宣誓，据说这是规矩。
反正很多人是不信的，但既然这么规定了，照做就是了。忽然不知这最后的“宣誓”才是重头戏。
再一点，学院与学院之间虽然也有留学生和访问学者的设置，不过数量很少。至于那些没有获得入学资格的亚非拉兄弟们，除了向当事国表示抗议之外，也没有真的太在意这些“学院”。
不过是校园环境漂亮一些的野鸡大学罢了，哪有哈佛、牛津这类老牌学校牛气？
后者还有大量面向他们的奖学金呢。
就连亚非拉兄弟们都瞧不上眼，那么更别说各国还处在观望阶段的民众了。
总之，试验性的招生结果下，这些学院招生情况都不太理想，就拿华夏学院为例，本可以容纳六七万学生的学校，最终只向社会招收了不到三千名学生，绝大多数骄子们似乎还没有认同这所才刚刚建立的学校。
当然校方的严格筛选也是导致试验性招生结果不佳的主要原因。
这时网上的教育家们再也忍不住了，他们跳出指责建立这些无用的学院是劳民伤财的行为，就连消声灭迹的唐斗士这时候也满血复活了，指摘这是教育的悲剧，
第一百四十四章 华夏学院(4/5)