，在全县乡村小学中，山坡小学的东西是偷得最少的。县教育局张局长作了证实。我继续问校长，偷学校东西的现象在短期内能解决吗？校长回答说，难。”胡书记说。
“我问为什么？校长说，主要是农民太穷。我问有什么好的解决办法。校长说，发展经济，使他们尽快摆脱贫困。摆脱了贫困，他们就不会惦记我们学校这点小利了，学校的东西就安全了。”
“说得有道理啊，怪不得中央要提出精准扶贫了。”我说。
“是啊，作为县委书记，我当然对发展经济很感兴趣，发展毕竟是硬道理啊。我问怎样发展经济？校长回避了这个看似简单，实则深奥的问题。只是对我说，这应该是我考虑的，他的任务主要是教书育人。我穷追不舍地说，我很想听听他的看法。”胡书记说。
“校长怎么说。”我也对发展经济感兴趣，赶紧问。
“校长说，一是到县外签定劳务合同，组织农民外出打工。月光县太穷，有活力的经济实体太少，安置不了那么多人；二是依托本地资源，支持兴办各种民营经济实体，最好不要官办。”胡书记说。
“我点点头，接着问他，还打算骂下去吗？校长说，首先，要有两个前提条件。那就是他仍在校长岗位上，学校的东西仍有人偷。如果具备这两个前提，他肯定要骂下去。不过，次数要尽可能少。”胡书记说。
“校长停了片刻后，低下头，很是惭愧地说，他给上上下下丢的脸太多了！自己都不好意思了。这声
第2章 小学校长“敲锣骂街”(6/8)