官兵们被充分利用起。波兰军队为了配合英法两国作战，军官们都能说一到两门外语，十九个大学生被分配给他们做翻译，很快解决就语言不通的问题。
犹太人里的那个少校参谋叫雅各布。人家是法国圣西尔军校毕业的高材生，要不是受到高层军官的歧视，这小子早就还提上校了。
雅各布仔细分析了独立旅目前的状况，他给出的建议是，用六个月时间轮训在职军官；对新招收高中生和大学生进行一年的军官养成教育，边培训边在部队中担任连排级军官；初中文化士兵学习炮兵和坦克兵；具有小学文化的新兵进行军士培养；其余人员，每天除了训练之外，要上两个小时的文化课。
大学生和高中生开设以开设军事课为主，主修步兵战术、兵器学、地形与测绘学、驻城学、卫生学，各种典范，以及战术实施，沙盘推演，野外演习等。初中以下的加开文化课，按照学历的不同，开设数学、国文、历史和地理。
赵诚按照雅各布的计划，还从昆明的陆军军官学校第五分校请十几个兼职教师，一个课时两块银元，两辆汽车负责接送他们上下班。
经过半个月的筹备，基地里各种培训班开班了。每天除了军事训练，就是上课。
赵诚开了赏格，文盲的一个月必须学会八十个汉字，凡是能多认四十个的，赏一块银元。以后两个月组织一次摸底测验，凡是能考到前五名的，赏五块；成绩倒数五名的，赏两军棍。到年底组织考试的时候，成绩排名在前五十名的赏
第一百零一章 培养自己的基层军官(2/5)