院子里，把她的书包一丢，给养父养母打个招呼，就往家疯跑。
进了家，我一边拿出字帖，一边拿出语文书，开始了语文的学习过程，从小学一年级上册语文的第一课，按照字帖的标准抄起，并大声地朗读着，争取尽快地会背。
就这样，第三天傍晚的时候，养父和养母一起找来了，他们和我爸爸妈妈小声地说着：“哎呀，大帅啊，张花啊，咋回事啊，这常书，咋都是往家跑啊，也不出来玩了，这天天学习，可咋办啊，唉，这孩子，这一学习，我这心里，咋这么不踏实啊，不会受刺激了吧，精神上，唉！”我养母很是焦虑地说。
“就是啊，这咋回事啊，又是练字，又是抄课文，还大声地念课文、背课文，哎呀，这，这，到底咋回事啊！”我妈妈带着哭腔地说。
“你们两个老娘们，吃饱撑的，这常书不学习，你们难受，嫌孩子丢人，现在孩子学习了，你们又说他神经病，你们到底要咋样才好啊，他整天不是被狗咬，被人家揍，被人家到家来骂，你们就高兴啦，真是的，我看你们才是神经病呢，他这样学习，绝对不是坏事，真是的！嘿嘿嘿。”我爸爸笑着说。
夜里，不知道几点了，妈妈会经常来看我，“常书啊，睡吧，乖儿子，别累着了，哎呀，你看你啊，唉！”她给我暖着手说。
“哼哼哼，妈呀，我要学习啊，还要替别人做作业呢，做错了，老师揍我，唉，哼哼哼。”我笑着说。
但我还是有不会的地方，我问艾英，艾英
第六十一章天不搭理地不搭理的我(2/5)