夸道：“真真好！这孩子懂事！”
三个人一路走一路说，单老师问了一些林淼的基本情况，苗校长答一些，林淼自己也说一些，等走到教室门口时，单老师已经急不可待地要测试一下神童的分量。
6岁小孩做出小学六年级的数学题，而且还是满分。
这种智商水平的小孩，单老师曾经教过一个，后被中科院少年班挑去了。
但是那个孩子，她很遗憾地只教过一个学期，跟她学了一个学期之后，就被交到了广场小学另一个更厉害的老师手里。
不过这，应该没人抢了吧
单老师看林淼的眼神，变得有点火辣辣起。
上课的地方，就是平时上音乐课用的阶梯教室，楼上就是校长室。
苗校长把林淼和单老师从到教室门口，开了门，就上楼去了，不想影响上课。
林淼跟着单老师走进教室，单老师把门一关，就开门见山地问道：“那本奥数题，做得怎么样了？”
林淼老老实实道：“做了前300道题，大概做出200道吧，有些题目的解题思路，完全一点都没有，没见过这种套路的。”
“套路？”单老师微微一顿，旋即笑道，“这个词用得好，说得很对，就是套路！”
林淼装得很乖地微笑不语。
单老师又问：“有哪些题目做不出，是因为看不懂题目意思的吗？”
“那倒没有，题干都能读懂，就是纯粹的不知道该从
第十七章 奥数课(4/6)