连篇水字数。
阅卷老师也是读者，特殊的读者群。
阅卷老师们最痛恨的就是考生写了七百多字的废话，最后几十个字作总结，还总结的不到位，毫无章法可言。
沈奇在考前强记了大量的高考作文模板，他很清楚自己该干嘛。
跟着套路走，模式化写作。
虽然尚未出版，但沈奇在为期数月的改稿过程中强化了写作练习，对高考写作文来说，这种改稿经历有帮助。
写过书、背过作文模板，加上充沛的写作感情代入，沈奇在11点的时候完成了作文。
直接目测作文字数，沈奇觉得大功告成：“847字，不多不少刚好。”
这时距交卷还有半个小时的时间。
沈奇并不急于交卷，他仔细检查作文，慢读一遍，细品一次。
这是高考，沈奇一生中唯一的一次高考，不会再有第二次了。
既然唯一，那便珍惜。
一边珍惜，一边享受。
一边享受，一边泪流。
沈奇擦擦湿润的眼角，他被他自己写的文章感动到了。
一位写作者，如果不爱自己写的文章，连自己都无法代入自己写的文章中，凭什么指望阅卷老师给你高分？
沈奇深深代入自己写的
106章 感情充沛的写作(4/5)