样，所有队员都关一小黑屋里，给我做题做题做题，解不出正确答案不给吃饭。
其实每天的训练课程只有4个小时，其余时间队员们爱玩手机玩手机，爱打游戏打游戏，爱看小说看小说，自由活动。
领队由省数学会副会长担任，他负责每天的授课。
“谁能告诉我，函数的本质是什么？请只用一句话回答。”副会长在今天的授课上提出问题。
“函数说白了，就是研究变与不变。”沈奇率先发言。
“哦，是吗？其他同学还有没有补充？”副会长问到。
其他队员摇摇头又点点头，同意沈奇的观点。
“沈奇说的没错，函数就是研究变与不变。接下来我们进入一下部分的内容，排列组合。”
三天以来，副会长的授课只讲概念不讲具体题目，他认为教会学生一种思路，比教会他们做一百道题管用。
“好了，今天的专业授课就到这里，接下来我想讲点轻松的内容，你们从小学一年级甚至幼儿园时期就开始学习数学，那你们是否知道，数学最早出现于什么时代，谁发明的？”副会长这是要讲数学史了。
又是沈奇最先发言：“我看过中央台的科教片，抛开原始人以物换物的方式不谈，真正意义上的数学最早出现于公元前3000年左右，要么是古巴比伦人发明的，要么是古埃及人发明的，数学
026章 你们是一个Team(4/6)