不会只考数学一门课程。”
“哦哦，知道了。”
沈奇回到教室，拿出《高等代数》继续钻研，语文课又没听讲。
“沉迷数学的我无法自拔，怎么破？”
中午放学后，沈奇再次来到张万邦的办公室。
张万邦给了他两张纸，一张是昨天五道题的批阅，另一张白纸上写了新的五道题。
沈奇吃完午饭，开始研究这两份题目。
昨天的五道题，张万邦进行了批阅，并在答题纸的空白处留下注释：
“虽然表面上看数学不过是一种语言或工具，但它大多数生动的概念能对新的思想领域提供钥匙。”
“而行列式和矩阵则完全是数学语言上的改革，沈奇你必须深刻认识到这点，才能在代数上有所作为。”
“第三题，你错误理解了弗罗贝尼乌斯特征方程，记住，最小多项式即矩阵所满足次数最低的多项式，具备唯一性。”
“第四题，f(λ)=（λ-λ1）k1（λ-λ2）k2……（λ-λi）ki，我没有亲眼目睹你的解题过程，但我可以很肯定的说，你在生搬硬套若尔当标准型。”
“不过你能生搬硬套出正确答案，证明你有两下子，至少你懂得摸索套路，但这个套路不是最简单的套路。”
“而数学的意义是用最
009章 学习使人快乐(2/6)