像没有什么主线一样，似乎他想到哪就会说到哪。
这就是“意识流”的特点所在，读者根本摸不清故事主线在哪，也想不明白主角到底要去干嘛。
当然，如果这本书只有这么一个特点的话，那么它也不会在后世的美国经过几十年的时间考验，最终成为美国现代文学经典。
并不是每个人都会喜欢这本书，庄言就听过有人说过这本书通篇不知所云，完全的流水账。但是说实话，当庄言看到后面霍尔顿说他只想当个麦田里的守望者的时候，庄言有被感动到。
而感动到庄言的，正是那种面对排山倒海的社会现实和机械重复的无聊工作生活时，少年如此纯粹的自我保护和保护别人的愿望。
这是叛逆少年的赤子之心，是世界上最坚硬也是最柔软的东西。
所以这本书对庄言来说，绝对不是什么口水账，更不会是一坨狗屎。
这本书写了一种成长，一种所有的年轻人都会有的一种成长。说实话，写年轻人成长的书并不少见，但是塞林格的独特视角让人眼前一亮。
他以一个少年人自身的视角，语言直接地批判了西方文学和教育的局限性。
故事其实非常简单，如果要用一句话概括的话，那就是：一个特立独行的少年四门功课不及格被学校开除后，在嫉妒压抑、颓废、矛盾中度过的几天经历。
在塞林格的笔下，早熟但幼稚的霍尔顿通过这几天的经历发现现实世界的丑恶跟他理想中的童年世
第一百零一章 垮掉的一代(2/5)