篇写诗不要故事了。”
宋怡宁严肃瞪眼点头。
“引导和铺垫，衬托和烘托，都不一样。”杨景行就不引导了：“方法很多,也可以倒叙，插叙。你最在意的语言风格应该就是曲风，理想一点的话是应该由这些因素一起影响或者决定的，尤其还有歌词。我们一首歌选几句出来一起来看一看……”
宋怡宁这十几首歌应该也是她多年的结晶，完成度也不算低，可到了自以为是的杨景行这，哪哪都可以拆解，哪哪都可以另辟蹊径，他路数多得很呀。
师妹不知道是天生就不爱讲话还是受了打击，反正师兄说什么她都不反对，更让杨景行为所欲为了。不过这样一来倒是节约了时间，杨景行就一个劲地说一个劲地弹，也不怕师妹听不清，反正录着音呢。
说的是每首歌选几句看一看，可这四零二好像找回了北楼守夜人的感觉，那叫一个连绵不绝，还系统性地多方位完整分析了两首歌之后才：“行，下午还上课吧？思路很多方法很多要会换思路思考甄别，还要加强学习，方法没有什么俗不俗就看你怎么用。笔关了吧。”
宋怡宁好像腿都坐麻了，沉缓起身拿了录音笔，还是懂礼貌的：“谢谢你。”
杨景行点头：“走吧……就放这里。”
宋怡宁犹豫了一下还是放下谱架，因为师兄都要开门了似乎赶人快点。
杨景行一开门发现人气不行了呀，走廊里才一男三女，男的还是作曲系师弟李书宇友情捧场。
第一四七八章 捉弄人(4/9)