定曲目。740的难度对杨景行说杨景行不叫难度，海顿奏鸣曲的感情处理杨景行也驾轻就熟，热情欢乐，幸福平和。
不管杨景行的演奏多么认真，可那些老师和学生也没被震慑住，只是有一些赞赏的表情或者动作。这些人应该都听过那张在学校里流传的CD了，何况考官没有给考生掌声的习惯，除非是要给其他考官施压或者暗示。浦音考试制度之严谨，是很有口碑的。
听杨景行行流水地弹了三首曲子后，老师们互相看看，好一会没人说话。还是领导带头吧，钢琴系主任在杨景行的简历上点着笔头问：“杨景行，为什么要考钢琴系？”
李迎珍看了主任一眼后盯杨景行，督促他好好回答。
杨景行说：“因为钢琴是我最喜欢的乐器，钢琴系有这么多好老师好教授，我希望能通过在钢琴系的学习提高自己。”
多么认真诚恳的回答，可还是有学生讥笑。
又有老师问了：“你想从哪方面提高自己？”
杨景行说：“各方面，从基础理论到演奏技巧，感情掌握……需要学的东西还很多。”
老师们有了兴趣：“你觉得自己哪方面还做得不好？”
杨景行说：“很多方面……”
杨景行回到了好多这方面的问题，听口气他根本就没资格考钢琴系嘛，于是老师们开始问专业问题。
不同于李迎珍的期待，杨景行始终很谦虚，每个问题的回答都点到为止，没有长篇大论。听起
第一百七十章 面试(3/9)