下，继续听杨景行说。听完了后就有点郁闷起：“真的哦！我怎么没想到！”
杨景行说：“有时候要傻一点。”
陶萌还真认同：“确实是我想复杂了。”
陶萌按照傻瓜的思路把一道题做完后就继续看下一道，看了一会后看向杨景行：“你不是要走吗？”
杨景行说：“因为我知道下一道题也有点傻。”
陶萌觉得这显然是在讽刺自己，但是她忍住了，认真的对杨景行说：“我之前说你没希望，是气话……也是真话，当然，你有自信，不用管我怎么想……我就是不适应你开玩笑的方式，可能别人喜欢，但是我不。”
杨景行问：“你是在提醒我要改进？”
陶萌把笔往桌子上一拍：“你又了！”声音挺大，惹得周围的同学看。
杨景行连忙道歉：“好的好的，不说了，我们看题吧……”
这是一道挺有难度的综合应用题，杨景行这次不讲具体思路了，而是一步一步的提醒着陶萌往前想。
陶萌感觉收获很大，原自己是可以解出的，早知道就不问杨景行了。
杨景行今天回寝室比较早，班主任查寝的时候都挺稀奇的。江老师关心了一下杨景行的情况，并些许表扬，然后说谭东应该向他学习。谭东学习了，经常抱着吉他拨弄。
星期一上午的语文课，陶萌回报愧为炎黄子孙的杨景行，给他说了一堆容易混淆的错别字，还让他多写几遍好帮助记忆。
第十六章 比赛(3/11)