景行无礼打断：“我是说花了不少时间，可能是因为灵感枯竭。”
龚晓玲严肃：“恰恰不是！举个例子吧”
龚晓玲还是开始分析了，而且有点一发不可收拾的意思，在她看，这首g大调钢琴协奏曲是绝对不能简单定性的，因为“每个人对生命的理解都不一样”。相比说，就是我们里的那些旋律的意图性就明显太多了，而升c小调奏鸣曲也显得局限一些。
说得忘乎所以了，龚晓玲声情并茂：“难道不是很奇妙吗？想象一下，你们能够到两百多年前，首演莫扎特的第二十号钢琴协奏曲，是多么激动人心的事？”
校长提醒：“龚教授的意思并不是和莫扎特的作品比较。”
龚晓玲点头：“当然，杨景行更博大更阳光，但是他现在就和你们坐在一起，一起排练”
李迎珍对同事也不客气：“老龚，行了，他本就不知天高地厚了！”
还是这句话中听，本目瞪口呆的同学笑了，喻昕婷也笑了。
龚晓玲就收敛了：“我的意思是，对音乐应该热爱，充满热情，才能享受其中。”
大家支持一下。
送走观察团，继续排练，杨景行坐下去了又站起：“我还是要说明一下，我绝对不认为自己比莫扎特博大精深对不起，还是有误解，好像有资格跟他比一样不对，也不能这么说”
杨景行这么卖力表达，一些同学也笑一下。
杨景行放弃了：“算了算了，接着练，我
第五百六十四章 热爱(7/9)