，还是大家开一个会商榷之后再定？“我”上课讲中文，阿香肯定会配合帮忙翻译吗？还有大婶啥时候可以教我泰文，那“我”学泰文的时候，文化班里的孩子们干什么？
所有的孩子们是不是都应该有一个本子，一支笔？还是每人一根树枝，在地上画字？还有如果哪个孩子不听话，昨日讲起的“扣工分”到底可不可行？对表现好的孩子，有没有“工分”奖励？如果父母们不认可这种奖罚，谁来做最终的裁决等等。
颂猜把困扰了他一整天，害得他失眠的所有问题，一古脑全倒了出来。
说完之后，他深深地埋下了头，就等村长和老段发落。他知道，这些问题应该先问问段叔的，不是都赶在这一刻了嘛？村长听听也无妨，这些个问题没有安排和确定的话，我一个人唱戏不成的。
村长听到这些，以一种赞许地神态频频点头。老段不但不生气，反而以一种抱歉的口气说道：“是啊！你的这些问题，有些我已经考虑过，正准备安排人做呢。有些还没有想到的，我们可以赶紧讨论，商量着办。”
“还有什么问题吗？”老段关切地问。
“暂时没有了。”
“好！你先去吃饭，饭后回宿舍睡一觉。休息好以后再过来找我。”
颂猜看着村长，希望得到老大的进一步指示。
“去吧去吧！好好休息一下。”
三十六 泰北（12）(8/9)