叫“邀”）。哇噻！那人还真有点法力，当然我晓得他其实是借助了力学原理，说了他们也不一定懂，不如就顺其意而应和之。不过能将一间两层楼的全木结构的“长五间”房子移个九十度，还真要点本事。难怪那房子有些木板都走型咯，原来是移动时强力扭曲所致。这个略带口吃的健谈者，就是以后和我很熟的何世平何先生。他和吉赟有点亲戚，是个外坛先生，所以人们都称他“何先生”。喜欢看书下棋，成了我到上台学校认识的第一个社会上的人，所以后来我专门给他写了篇5000字的文章《何世平》发在牛中校刊《红枫》上，这是后话了，暂且不表。
我上的第一节课是初二的语文，篇目是鲁迅的《一件小事》，那是我们读初中就读的文章，再熟悉不过的了。所以我讲起来就特别顺畅，口若悬河、滔滔不绝。一节课下来，学生全部被我征服了。
有个学生住在校长家，因为他是校长的亲戚，叫游标。校长问他，你们这个老师教语文如何？他说，老表，这个老师啊，太厉害了，我在和平中学读过，在流渡中学读过，从来没遇到像我们睿师这么厉害的语文老师，课内课外，古今中外，天上地下，无所不知，无所不晓，太厉害了！常言说“人抬人无价之宝”，先经周静的父亲吹，这回又遇到这个学生吹，一下子把我吹到天上了。我也很得意，所以我即刻赋诗：“讲坛横吹纤掌动，陋室卧听河水流。”显然我描述的是我在课堂上课的情形，语文课天南海北的“横吹”，学生们纤纤的手掌不停的鼓动；音乐课上
第五章睿君尚台把春秋之第一节(6/7)