上报学校，你应该受到勒令退学的惩罚。”胡克昊说。
“老师，我错了，我下次再也不敢了。”陈秋荷说。
“这件事情，你可后悔？”胡克昊问。
“老师，我非常后悔，如果时光可以倒流，我绝对不会夹带纸条。”陈秋荷说。
“既然已经发生了，事情就无法改变，你一定要深刻吸取教训……今天回去写一份检讨，认真反思，明天交给我。”胡克昊说。
“好的，老师。”
胡克昊想起了废弃厂区地下实验室的杨士模教授，他做的延迟实验可以改变“历史”，既然陈秋荷如此悔恨，那么她夹带纸条意图作弊的“历史”能不能改变呢？陈秋荷当时刚好拿出纸条，还来不及看，处于作弊与未作弊的边缘，也就是说，她那时正好处于“作弊-不作弊”的叠加状态，岂不是符合杨教授的实验研究对象？为了进一步教育和“拯救”迷途中的陈秋荷，胡克昊带着她一起去拜访杨教授。
杨教授正在实验室忙碌，胡克昊给他讲了陈秋荷的事情，问道：“杨教授，在延迟实验中，您在放入第二块半透镜之后，光子运动的历史可以改变。陈秋荷现在对作弊之事非常后悔，能否请您通过实验改变这个历史？”
“这事已经发生了，世界上哪里有后悔药可卖？”杨教授说。
“延迟实验中，如果光子对自己走过的路径很‘后悔’，它就可以改变自己的路径历史啊？”胡克昊问。
“延迟实验中，我们的
正文 第72章 量子退相干(2/5)