进来了。
老师在讲台上绘声绘色的讲述着课本上的内容，辰逸从抽屉里掏出一张废弃的纸条。
然后偷偷的在纸条上写些什么。
写完后，他又悄悄的拿到桌面上，利用书桌上厚厚的一摞书当做掩护，偷偷的递到苏菲儿桌面上。
苏菲儿正忍受着小腹的疼痛，看到辰逸递过来的纸条，她感受到自己小心脏的跳跃，这是辰逸第一次在课堂上给她递纸条。
苏菲儿没有看辰逸，用手接过纸条，然后赶忙放在自己面前那摞书的下面。
苏菲儿感受到传纸条的刺激，心情有些小激动，也有一点兴奋。
她缓缓打开纸条，撇了一眼老师正在黑板上写着东西，赶忙看了一眼纸条上的内容：
菲儿，我知道你来了例假，心情不好，我给你买了东西在你抽屉里面。
苏菲儿看着纸条上歪歪扭扭的字迹，让她的心中一暖，她笑了，整整快一天没有露出笑容，这个时候她笑了，很开心，她知道他在关心自己。
苏菲儿又用摸着自己小腹的手，往抽屉里摸索着，果真有东西，但她没敢看东西是什么，怕被老师发现。
苏菲儿也拿起笔跟回了辰逸：
谢谢！
简简单单的两个字，包涵了复杂的含义：感激、不舍、生疏。
苏菲儿悉心的将纸条叠好，因为她是第一次在课堂上传纸条给别人，心情太紧张了，她笨拙的动作，将纸条放到他们桌子中间，
第六十五章：误会解除(2/7)