和态度。”张少男看了看两人的表情，见两人饶有兴致地听着，思索片刻继续诉说自己的观点。
“学校学生主要分为两个阵营，学习好和学习差的，而我处于比下有余比上不足的那种，一直以来不愿去争抢什么，平淡无奇。为什么在同样的环境里会有不同的学习结果，因为在这样一个向分数看齐的填鸭教育体系里，分数就决定了我们的命运。
但是在学校里，这无疑是致命的。
学习好的学生老师器重关照，学习差的有提升空间的老师不会放弃，但是那种学习没天分的还不努力的学生老师会直接放弃，任其自生自灭。而在这些学习差的学生里又分为两种人，一种是家境好可以拼爹的孩子，一种是出身不好家境困难的孩子。拼爹的学生可以依靠背景自带光环被老师和身边学生照顾讨好，而家境不好的学生只有任自随波漂流，因为不但是学校放弃了他们，放弃他们的还有自己，因为他们根本不知道自己的希望和出路在哪，所以迷茫。
而这样导致的结果就是，那些拼爹的同学可以随意欺负家境不好的同学，不管闯多大的祸都会被家里摆平，大不了转校。而那些没有背景的学生，唯一的出路只有待在这里。被欺负要么沉默麻木，要么被逼反抗。而反抗的结果就是得到更严重的报复，比如断胳膊短腿，最后因为不敢得罪对方而无奈退学。
说这么多就是想让校长您明白，我属于后者，没钱没势也拼不起爹。如果我不这么做，我的下场或许比这些人更惨。因为毛瑞涛他爸
第五十七章 校长有请（三）(3/7)