根，音跟”。可是这种注音方式，不够效率，缺点也是非常明显。
拼音的话就显然要效率多了，只要学会拼法，然后将拼音放入课文当中，那么学生就可以自己了，不需要每个字都去死记硬背，字字都得请教老师。
绝对是启蒙学的一大是神器。
可是讲着讲着，韩艺觉得有些费劲，因为当代人可不是说后世的普通话，如果是放到后世而言，那就是方言的，有一些准确，有一些拼出不准确，他只能挑一些跟后世一样的音跟李治他们讲解这个拼音基本原理，但即便如此，弄得他满头大汗，三年一代沟，一千多年那得多少代沟啊！
可仅仅是这冰山一角，却已经让李治等人拍案叫绝。
“你继续说下去啊！”
李治听着正入迷了，可见韩艺又不说了，都感到有些着急。
我也想说呀，可问题是，我只会拼普通话，不会拼现在话！韩艺讪讪道：“陛下，这只是我前不久才想出的，而且我才疏学浅，对于音律方面又不是很厉害，因还没有完全想好。”
李治听着眉头一皱，很是不满，胃口已经让你吊上了，你现在才说你没有想好，这不是成心让人难受吗？
郑善行激动道：“话虽如此，但是此法决计可以行，若能成，可造福所有的百姓。”
王玄道突然道：“要说音律方面，有一人倒是非常在行。”
李治忙问道：“谁？”
王玄道道：“崔戢刃的父亲。”
第一千零六章 启蒙学神器(5/7)