，可陈滢却听出了这语中的郑重。
到得此时她才惊觉，郭婉其实早就已经做出了抉择。
以坚定且毫不迟疑的步伐，踏上了那条艰险无比、却又闪耀着万丈光芒的路，此后，或是万劫不复，或是万人之上，只看造化。
二人对视良久，陈滢浅笑：“我懂了。”
身为朋友，她能说的，也只有这么多。
郭婉没说话，只上前两步，将她的手紧紧握了一握，然后松开，折腰行了一礼，飘然而去。
“校长，马上就要参观了，请您移步。”一个女学生走了过来，悄声提醒道。
陈滢应了一声，深深地吐纳了几息，抛开这些乱糟糟的情绪，随众人一同走进了教学楼。
接下来的参观校舍活动，负责讲解的是一个流民孤女。
她今年刚满十一岁，原叫做二丫，因连父母姓什么都不知道，陈滢便给她取了个学名，叫做李念君，寓意为“感念一国之君的恩情”。
这个名字，陈滢是一并记录在册，呈报给了元嘉帝的。
泉城女校如今还是草创，很需要这位皇帝陛下的认可。因此，在课程设置以及课本编纂等方面，陈滢在不踩线、不谄媚的基础上，适度地拍了拍皇帝陛下的马屁。
李念君，便是其中之一。
这名字既有女性之温柔端淑，又寓意隽永，两位女夫子倒也认可，二丫就更喜欢了，前几日试开课时，她别的没学，先就把自己的名字给学会了，如
第257章 第一节课(2/5)