到他的位子上，再脱掉大氅，里面是一件暗红绣金纹锦缎棉袍，然后再从袖子里拿出笔、墨、纸、砚。
整个初级课堂的学生都呆呆的看着他在那里忙碌，直到窦太傅把笔墨纸砚在桌子上摆好，然后说：“好，现在我们来学写书法，今天呢我们什么字帖也不练，只写自己的名字，用不同的字体写自己的名字，最后在下课前把写的最好看的交给我，今天的课堂内容就是过了。开始吧。”
然后施施然的走到自己的位子上开始打盹儿，众人还沉浸在巨大的喜悦氛围里，缓不过来。特别是经过上一节古太傅，那可怕的课堂检查背诵，谁料打盹儿的那位又慢悠悠的起来问了句：“本太傅好吧？知道你们事情多特意关照关照。”众人：“额。。。呵呵。。。好。。好。。好好。”
窦太傅被大家的表情逗笑了，干脆不打盹儿了，站起身来开始遛弯，绕着桌子过道一圈圈的绕，边绕还边讲：“这个工欲善其事必先利其器，首先得先把工具准备好，然后在。。。。这墨要这样磨，这笔呐要这样握。。。。”
边说边示范，说到要动手示范处，刚好走到哪就在那位学生那里借笔墨示范。就这样一堂课在窦太傅的念叨中，上完了。到时间，众人挨个上去把练习的名字交了，然后鞠躬道：“太傅再见。”
回去午休的路上，滑沙皱着眉头：“这位窦太傅的声音略耳熟啊，在哪里听到过？”旁边的比雅克接到：“我也有这种感觉，你不说我以为是自己的错觉呢。”迪泰乐呵呵道：“是吗
17、窦太傅其人(2/6)