起担任太子侍读……”然后用别人听不见的声音说：“今后有我陪着太子玩些有趣的，今后太子不必一人在宫中孤独了……”
本来朱厚照听到“太子侍读”就脸色一苦：又多了一个凶悍的大哥哥逼着他读书了，今后的日子可怎么过啊！但是接着就听林均瑶偷偷说要陪着他玩各种有意思的东西，太子简直大喜过望，心花怒放了！
太子咧开嘴刚要笑，就被林平之喝止：“别笑！这事就咱俩知道！”
太子一吞嘴唇，硬生生止住笑，憋得相当难受。
林平之心中暗笑，还搞不定你个小屁孩？他对心理学，尤其是现代“教育心理学”颇有心得：好动、叛逆的男孩最容易厌学，正确应对方式并不是一味的打骂式强迫学习，而是“游戏型”诱导学习。
比如骗他说去玩抓蝴蝶，其实在玩的过程中教他认识蝴蝶的生物品种、同时放走蝴蝶，灌输不伤害弱小的价值观、和保护环境的理念。
再比如带他去玩骑马，其实在玩的过程中教他御马的姿势、骑兵知识、甚至是马上枪法、箭法……
看太子憋的难受，又忍不住双眼放光，林平之暗自发笑，他让太子继续暗爽，对还跪着的一众人说道：“都起来吧，太子谦和敦厚，不会责怪你们的，尤其是这位侍卫不顾危险上树救太子，勇气可嘉；还有张永公公和谷大用两位公公，护主之心、担心牵挂之情溢于言表，实在是忠心可嘉，令人动容……”说着亲自过去扶两位太监。
林平之唯独没
第54章 大内(6/8)