堂里究竟是什么。”
“当然了，我们大多数人一辈子也许都没有深入学习数学的机会，我们只需要真正学懂高中数学的本质，就足够了。大概，这也是编写教材的教育家的心血所在，毕竟，从比例上来说，多数人都没有机会上大学。其实呢，不止数学，任何一个科目，如果在基础之上，多去思考一个为什么，往往都会豁然开朗，看到不一样的东西。所谓大道，是相通的。”
这些话，很多都是毕云诗的老师的谆谆教诲，并且毕云诗在学习中验证过——虽然无论是上辈子，还是这辈子，他都没有走上数学的道路，但哪怕仅仅是学懂了高中的数学，也让他感觉受益无穷了。
“老师，你觉得，我说得对吗？”
毕文谦回头望着数学老师，他并不清楚这个年代京城的高中老师是什么水平和态度，至少，江州8中的数学老师，并没有在数学课上把这些给学生挑明。
也许是不知道，也许是不认为这些话适合在高一的时候讲？
无论如何，眼前的数学老师，看上去二、三十岁的短发女人，脸上洋溢着笑容：“毕文谦同学，你说得很有道理！你真的很聪明！”
“谢谢！对了，老师，你找我有什么事吗？”
“这个啊！是这样……”数学老师忽然有点儿结巴了，“你昨天不是在电视上说，今天会有你唱的磁带吗？中午我要批改作业……我担心买不到，你能不能帮我带一点儿？”